13 DE JULIO

¿Ha notado que a su hijo o adolescente le resulta difícil prestar atención?
¿Se mueve constantemente en momentos en los que no debe hacerlo, actúa impulsivamente o interrumpe a los demás?

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo vinculado a factores genéticos que afecta el desarrollo emocional, cognitivo, conductual y social de niños y jóvenes hasta la edad adulta.

El TDAH es el trastorno del neurodesarrollo más frecuente en la infancia el cual  afecta al 3-7% de niños en edad escolar. Al llegar a la adolescencia, el trastorno continuará en aproximadamente un 80% de los casos, y persistirá en la edad adulta en más del 50% de los afectados.

El TDAH se da en todas las zonas del mundo y es más frecuente en varones; la relación niño: niña es de 4:1 para el tipo hiperactivo-impulsivo y 2:1 para el tipo inatento.

Las estructuras del cerebro con TDAH tardan más en desarrollarse

Genera alteraciones en su conducta, caracterizadas por los siguientes aspectos:

–Hiperactividad: presenta un nivel superior de actividad, dada su edad.
-Impulsividad: dificultad para controlar su conducta, emociones y pensamientos.
–Inatención: dificultad o incapacidad para concentrarse y prestar atención.

Los signos de falta de atención pueden incluir:

• No presta mucha atención a los detalles o comete errores aparentemente por descuido en las tareas escolares o durante otras actividades.
• Es difícil mantener la atención en los juegos y las tareas, lo que incluye las conversaciones, los exámenes o las asignaciones largas.
• Tiene problemas para escuchar atentamente cuando se le habla directamente.
• Resulta difícil seguir las instrucciones o terminar las tareas escolares o los quehaceres del hogar, o comenzar las tareas, pero deja de concentrarse y se despiste fácilmente.
• Tiene dificultad para organizar trabajos y actividades, como hacer tareas en secuencia, mantener sus materiales y pertenencias en orden, administrar el tiempo y cumplir con los plazos.
• Evita las tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido, como las tareas escolares.
• Pierde las cosas necesarias para hacer las tareas o realizar las actividades, como los útiles escolares, los libros, los anteojos y los teléfonos celulares.
• Se distrae fácilmente con pensamientos o estímulos no relacionados.
• Se olvidadizo durante las actividades diarias, como hacer quehaceres del hogar o mandatos y acudir a citas.

Los signos de hiperactividad e impulsividad pueden incluir:

• Se mueve y se retuerce mientras está sentado.
• Se levanta y se mueve constantemente cuando debería permanecer sentado, como en un salón de clases.
• Corre, da vueltas o se trepa a cosas en momentos inapropiados o, en la adolescencia, a menudo se siente inquieto.
• No puedes jugar o participar en pasatiempos en silencio o calladamente.
• Está constantemente en movimiento o actúa como impulsado por un motor.
• Habla excesivamente.
• Responde preguntas antes de que se terminen de hacer o acabar las oraciones de otras personas.
• Tiene dificultad para esperar su turno, como cuando hace fila.
• Interrumpir a otros o entrometerse, por ejemplo, en conversaciones, juegos o actividades.

Uno de los rasgos característicos de este trastorno se reconoce durante la etapa escolar debido a las dificultades en el rendimiento escolar, así como la manifestación de disfunciones sociales. Otros rasgos predominantes son los siguientes:

• Falta de concentración.
• Actividad inmoderada y constante.
• Desobediencia a reglas e instrucciones.
• Conducta agresiva.

Por otra parte, las personas que padecen TDAH presentan aspectos positivos, tales como:

• Generación de ideas novedosas y soluciones originales.
• Curiosidad innata.
• Empatía.
• Habilidad al hablar.
• Sentido del humor.
• Memoria visual.
• Espontaneidad y creatividad.

Al no ser diagnosticado y tratado a tiempo el TDAH puede ocasionar en las personas que lo padecen:

-Dificultades en la escuela o en el trabajo.
-Daños en la personalidad.
-Baja autoestima.
-Dificultades en las relaciones interpersonales.